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新晃:尋訪歷史足跡 傳承古人智慧

懷化新聞網訊(通訊員 田芙蓉 張瓊之)“千里之行,始于足下。”為認真貫徹落實《教育部等11部門關于推進中小學生研學旅行的意見》、《湖南省教育廳等11部門關于推進中小學生研學旅行工作的實施意見》等相關文件精神,堅持以人為本,德育為先,全面推進素質教育,豐富學生的課余生活,近日,新晃方家屯完全小學聯合懷化市新康輝旅行社組織學校五、六年級169名學生,到黔陽古城研學旅行基地,開展“尋訪歷史足跡,傳承古人智慧”的主題研學活動。

合影

活動合影

本次活動旨在讓學生通過走出校園去認知社會,進一步開拓學生的視野,培養學生的文化素養,了解黔陽古城的文化,感悟古老勞動人民的辛勤與智慧,建立民族文化自信,傳承優秀的民族精神。

在簡短的開營儀式上,基地負責人介紹了黔陽古城的歷史,說明了此次研學的意義;楊慧君校長則提出了研學的要求與希望。儀式結束后,孩子們在導游與老師的陪伴下,邁著歡快的步伐踏上了研學之行。

參觀龍標勝績

參觀龍標勝績

在游覽古城途中,孩子們了解了古城街道魚骨狀的道路系統,聽到了許多與古城有關的人文故事,參觀了有名的芙蓉樓,還齊聲共吟邊塞詩人被貶龍標蔚后,贈與友人的《芙蓉樓送辛漸》,感受詩人與友人分別時的不舍,體會其對友人“一片冰心在玉壺”的真誠。

記錄古城人文故事

記錄古城人文故事

不僅如此,在游覽古城后,孩子們與老師一同親身體驗了“非遺文化”——拓印、中國傳統民間藝術——剪紙的制作過程,感受了古人的智慧和傳統文化的神奇。在文化傳承人老師們的指導下,大多孩子完成了人生中首件拓印作品和剪紙作品。

制作剪紙作品

制作剪紙作品

制作拓印作品

制作拓印作品

通過此次活動,讓孩子們跳出了從學校到學校、課堂到課堂的封閉圈,不斷拓展了教育邊界,引導孩子們在真實的情境中去體驗、去探究、去學習。

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